高三的生活才开始几天同学们就都感到氛围和以前大不一样。课间的教室不再那么喧闹放学后没一窝蜂朝食堂涌再没什么人上课偷偷开手机发短信晚自习教室也几乎全满。
星期五下午胡以晴没来给杨景行上课了因为她要回市里去看父母。八点多的时候上完了自习的任初雨和李娅跑来琴房打探看杨景行的琴练得怎么样。任初雨还带来了零食和杨景行分享但是要杨景行弹两首小曲作为回报。任初雨自己也弹了两首但是她比杨景行还菜。
星期六上午杨景行接到胡以晴的电话问他想不想报个补习班学习乐理还说有些补习班是音乐学院的老师办的会对考试很有帮助。
杨景行还是说自己已经有个好老师了不想多此一举。胡以晴就说她认识个朋友就是帮自己的教授办班的她可以要来一些学习考试资料。杨景行再次感谢。
杨景行准备了干粮上午七点进的琴房除了上厕所就没离开过。如果练不好十个指头还真是对不起cern。
上课的时候杨景行无意的转笔动作可以看得陶萌一愣一愣的。可是钢琴毕竟是钢琴就算是599要练好也比把中性笔在手中转得让人眼花缭乱难多了。
大概三点的时候琴房突然来了一群人十来个。杨景行认识两个一个是音乐教研室的主任还有一个是副校长。一个十二三岁的小姑娘看样子是主角还有两个白人老外一男一女。
这一群人都看着杨景行很明显他不应该出现在这里。房里虽然开了空调但杨景行还是一头汗。白色的衬衣上和黑色的裤子也是被汗水浸透湿了干干了湿现在明显能看见许多的盐渍。他旁边的椅子上还有没吃完的面包和水。
教研室主任责问杨景行：“你不是说晚上用吗？周涵惠同学要参加朱丽叶音乐学院的面试快走！”
周涵惠明显就是那个小姑娘了肯定是尚浦初中部的。这小女孩用一种不太友善的眼神看着杨景行好像自己的东西被抢了。而她身后应该是他的父母父亲手里拿着小摄像机她妈手上的包包应该就可以买一架好琴了何必来这。
杨景行连忙收拾东西并且快速的擦干净琴键和凳子准备逃离突然又改变主意：“对不起我能留下来看看吗？”
一群人都吃惊小姑娘的父亲倒是挺友善的问女儿：“涵惠这位哥哥想留下来给你加油你愿意吗？”
小姑娘再看看杨景行点点头。杨景行连忙谢谢跑去后排座位上坐着。
朱丽叶的面试官先试了试琴然后就让周涵惠准备。一准备就是半个小时凳子都调节了几分钟喝水静坐……其他人都很安静的坐着偶尔说话也很小声。
终于开始后杨景行听出来了周涵惠弹的是贝多芬的第十四钢琴奏鸣曲很巧他今天早上还尝试过。
惭愧看看人家小姑娘弹得多好那么小一双手许多有难度的句子都处理得很好一个音没错。弹琴的时候周涵惠脸上隐约有和年纪不符的坚定和专注。
周涵惠弹的是全曲差不多二十分钟。结束后就杨景行一个人鼓掌惹得别人都看他他连忙住手。
周涵惠没并被影响休息了两分钟又继续弹了一首门德尔松的最后一首杨景行不知道叫什么但是他知道小姑娘的技艺比目前的自己是高出几个档次了。
果然周涵惠得到了所有人的表扬夸赞。不过周涵惠似乎已经被表扬麻木了没多高兴只是看看杨景行像是在炫耀。刚刚她进来之前已经在门外领教过杨景行的琴艺了。
等周涵惠这一群人走了后杨景行又坐到钢琴前面去了坐了好一会才开始也弹月光奏鸣曲。这也是一首还算简单的曲子杨景行尝试用自己能精确计算的大脑和精准的手指去完成能让自己满意的演奏可是这真的没那么容易。
其实周涵惠这群人还没离开他们正在旁边的老师休息室座谈还能隐约听见杨景行的琴声。这群人中两个是朱丽叶来的面试官一个是周涵惠的老师著名的钢琴教授李迎珍。而周涵惠的父母显然也都是行家。他们听杨景行的琴声真是压力挺大。
教研室主任决定去叫杨景行停止制造噪音可李迎珍突然叫住了他说：“听听听他弹弹。”因为杨景行又开始弹《唐璜的回忆》了真是个人才。
杨景行不知道有人偷听《唐璜》的谱子是他逛书店的时候看了记下来的他自己觉得这样的曲子应该很能帮助练习技巧有个奋斗目标前进的道路上就会快很多嘛。难的都会了简单的不就不用学了么？虽然现在知道这个想法错误了但可以拿来发泄。就像罚不进球的球员也可以扣篮爽一爽。这些天杨景行每次离开琴房前都要爽上几遍现在已经爽得还算熟练了。
《唐璜》被杨景行当成了练习曲曲都称不上就是练习题。他十个指头在键盘上飞舞除了一些特别的段落其他时候几乎不分轻重缓急就是一个快。
有一些错音拍子几乎完全对不上号。可是听了两分钟后休息室就没人说话了变得很安静。俩老外偶尔抬抬眉毛李迎珍的眉头却皱得越来越厉害坐着一动不动。周涵惠小姑娘面无表情偶尔转一下身体抿下薄薄的嘴唇。
当那一长串小三度半音阶行进和符点伴奏疾风骤雨般的到来时男人老外脑袋上扬张嘴无声的笑了。李迎珍则微微叹口气轻轻站起来走出休息室站在了就在旁边的琴房门口。其他人也跟出来都站在那里听杨景行制造噪音。
那些大跨度琶音八度音阶行进反向音阶交替八度……在杨景行那里好像都是一个味道一种处理方法而且错误不少。但是颗粒感还是有勉强算均匀清晰。
周涵惠的父亲搂女儿的肩膀小声说：“你看每个人都有自己的优点值得学习。哥哥一定是十分刻苦的练习才能弹到这么快。”
教研室主任一脸尴尬：“这个学生……”不知道说什么能迎合大家的意思。
又听了两分钟李迎珍把琴房门推开了杨景行的琴声也就嘎然而止。李迎珍带着众人走进去都站在琴的右前方挺吓人的。李迎珍指着杨景行不客气的说：“你继续继续弹。”一看杨景行还是背谱的就说：“从一百四十五小节开始。”她五十多岁了看起来很简朴平凡的一个人面相和蔼只是现在有点气愤。
于是杨景行继续可能感觉被挑衅了好像比之前弹得更快。观众们大多看着杨景行的双手李迎珍的眉头又开始皱得厉害。周涵惠小姑娘看了一会杨景行后就把脸扭向别处不耐烦的样子。女老外最包容面带欣喜的笑容听得很专注。
李迎珍发现了杨景行至少不怯场弹得依然如之前那样又快又烂。曲子进入最后几十个个小节后李迎珍朝杨景行走近了两步其他人也调整了下站姿。
一连串的八度夹三度杨景行的手指头都与空气摩擦得发烧了。中年白种男人终于“噢哈”的笑出声来手揣在裤兜里踮起脚后跟颤一颤身体和跟他同样表情的女同事交换了个不可思议的眼神。
结束了周涵惠的父亲和两个老外笑着给杨景行鼓掌。可李迎珍却盯着杨景行眉头依然皱着责问：“你这孩子你是弹琴还是玩琴？你老师怎么教的？”话很严肃但是语气比较温和。
杨景行连忙说：“老师还没教到这里我是自己弹着玩。”
“弹着玩！？”李迎珍的声调提高了“指法都是错的最基本的都不会你玩什么？四对六是像你那么弹的吗？你看你八度的手型有多难看！？你大拇指怎么摆的？”她说的是事实杨景行就靠过人的身体素质达和宽大的手掌到了非比寻常的快和烂准但是他的手型和指法在专业眼光看来真是惨不忍睹而弹出来的琴声更是稀烂。
杨景行还惊喜：“谢谢您我会改正的。”
李迎珍看了杨景行一会又温柔一些的语重心长：“改正！你这样练手都练坏了！”她又很遗憾的用英语对老外说：“我们有许多有天赋的孩子就是因为没机会接受系统正规的教育才浪费了……”
这有污蔑尚浦的嫌疑半秃的教研室主任连忙解释：“这位同学最近刚刚开始练琴是我们的音乐老师教他但是不是专业教钢琴的。”
杨景行也说：“老师教得很好是我自己没学好。”
女老外先和杨景行打招呼：“嗨你弹得很好。”
男老外也和杨景行握手附和：“很快很少见。”他们看杨景行感觉就像是球场上的mvp在杂技团里看见耍把式能把几个篮球抛在空中不断扔进篮圈不脱手落地一样。
杨景行不好意思的笑看看周涵惠说：“我看她能弹那么好很受激励。”又对小姑娘说：“我以后还会好好加油向你看齐你也要努力别让我赶上你。”
小姑娘到底是小姑娘周涵惠忍不住得意的笑看着杨景行点点头。
都笑气氛本来变得不错的可李迎珍还是继续打击杨景行：“你要是继续这样练就不可能超过她！要学就好好学不管做什么基础是最重要的！”
杨景行点头：“谢谢老师我会好好学的。”
李迎珍不耐烦的翻看了一下杨景行的几本书就开始奇怪他这些年到底是怎么练琴的还在看乐理拜厄弹的是唐璜。
不过今天的主角不是杨景行不能浪费太多时间李迎珍就问：“高几了？”
“高三。”
李迎珍又问教研室主任：“不是陈老师教的吧？”陈老师是学校的钢琴老师四十多岁的男人小有名气的。
“不是不是！他是开学才说想考学作曲以前都没说过家里还要求不能丢下文化课……就他们班的老师负责带他小胡您见过的。刚毕业没两年曲杭音乐学院学音乐教育的。”教研室主任可算撇清关系了松一大口气。
李迎珍轻叹一口气放下杨景行的书说：“那你好好练吧我们不打扰你了。”
杨景行点头：“谢谢老师。”
李迎珍走了两步又转身递给杨景行一张名片：“拿着。叫什么名字？”
杨景行扫一眼名片上写着“浦海音乐学院李迎珍钢琴艺术工作室——李迎珍教授”就又鞠躬：“李教授我叫杨景行。”
看样子杨景行还不知道自己的大名鼎鼎李迎珍就带着众人离开了临走前交代杨景行一句：“不是演奏钢琴是演奏乐曲！”
这才是杨景行最大的问题但是在那些基本问题没解决之前说这个问题还为时过早。
吃过晚饭后杨景行还是回琴房继续。八点多的时候胡以晴来了带来了新发型和一些备考资料。杨景行谄媚胡以晴的头发好看胡以晴不太在意开始讲正事。
初试要考乐理旋律写作和歌曲写作。胡以晴说：“我问了写作考试不会要求你写多好的作品就是看你是不是知道基本的写作知识就是要一定的和声和和弦基础乐理考试大纲我也看了比我们那时候要求高很多你要抓紧。下次我再拿几套考题过来我们看一下。”
杨景行问：“胡老师你明天有空吗？”
胡以晴说：“有啊我们可以上午就开始练习。”
杨景行说：“不是我想请你吃饭。”
胡以晴笑笑：“不用了……等你考上了再说吧。复试主要是考和声主要是自然音体系你可能还没看。还有视唱练耳这个对你可能没什么难度……钢琴比我们的要求也高得多至少要299……”听语气她也很头大着急。
杨景行说：“为了请你吃饭我也要拼了。”
胡以晴的心思全在工作上：“我们重新拟定一下计划吧以后周末就都别休息了可以吗？”
杨景行说：“我真的不好意思。”
胡以晴摇头：“你们的主课老师比我辛苦多了。”
拟定完学习备考计划后杨景行继续练琴一直是基本指法再没盲目挑战难度。胡以晴则边指导杨景行边自己看书备课中途还去老师休息室帮杨景行倒了两次水。
十点的时候胡以晴让杨景行停止练习问他的乐理自学到什么地方了然后就考考杨景行看他的自学是不是过关。
事实证明杨景行在读谱和音程上是没问题了和弦嘛还在了解阶段。于是胡以晴就开始结合着钢琴教杨景行和弦知识先是原位和弦杨景行居然能做到举一反三只用了十分钟就能弹奏各种三和弦七和弦了。
胡以晴羡慕的看着杨景行：“有时候觉得你真的很聪明。”
杨景行惊慌：“大部分时候很傻？”
胡以晴笑：“不是这个意思。”
考试了一会后胡以晴又开始教杨景行转位和弦。胡以晴的乐理明显比她的钢琴强了太多说起来条例清晰重点明确头头是道。
胡以晴还以为杨景行会头大一下的可这家伙也听得头头是道不断点头表示明白。只用了半个多小时杨景行就把和弦的基础知识学完了！
但是胡以晴不相信有天才所以让杨景行不断的弹奏巩固练习。杨景行很配合练到后来还尝试自己加上点旋律。
十一点多了杨景行让胡以晴去休息。胡以晴看看表：“是晚了那走吧……把东西带着早上有人要来打扫。”
杨景行说：“我送你等会还回来。”
胡以晴无语：“谁要你送你要好好休息白天才有精神不能每天那么晚睡。”
杨景行说自己精神得很还说：“你是陪我到这么晚要是还让你一个人回去我真的无地自容了……不光是因为我觉得你漂亮有危险。”
胡以晴讶异的看着杨景行几秒后才提高声调拾起老师的威严：“学校里有什么危险……那就出去走一下吧活动一下也好。”
因为已经到了寝室熄灯时间学校的好多路灯都已经关了只有一些主路口有大灯光线还是挺暗的。
因为胡以晴是在曲杭读的大学两人就自然说这事。曲杭音乐学院比浦海音乐学院差了很多但是城市还是挺不错的。
听说杨景行的家是九纯的胡以晴就惊喜的说自己大学期间曾经去映山玩过还记得晴映水库的水跟干净。
杨景行说：“现在也很干净我代表九纯人民欢迎你随时去玩。”
胡以晴说：“我同学叫白悦她父母都是你们那的高中老师不知道你认识不。”
杨景行不认识胡以晴就继续说：“白悦现在在读研究生快毕业了吧。”
杨景行感激：“幸好你没读不然我就没这么好运气了。”
胡以晴笑：“我这几天也突然有压力感了真的像个老师了。”
杨景行拍马屁：“你一直是个优秀的老师！”
胡以晴看杨景行：“以前我上课的时候你都在玩什么不是发短信就是看闲书！”
杨景行说：“嗯你还有一点没做好没及时的批判纠正我。”
胡以晴笑：“那我以后就多批判你。”
“谢谢胡老师！”
走了十分钟距离教师宿舍就只有一两百米的距离了胡以晴让杨景行回去问：“明天你几点能起床？”
杨景行说：“下午一点吧。”
胡以晴批判：“那还不如早睡早起这个坏习惯要改掉。”